(@) - Raf

kaf 2 years ago

Spoiler içeriyor - Hayyam gözlerini kapatarak son sözleriyle şöyle dua etti: " Allahım, elimden geldiğince Seni algılamaya çalıştığımı biliyorsun. Sana doğru izlediğim tek yol Senin hakkındaki bilgim oldu. Bu yüzden beni bağışla." Bir daha gözlerini açamadı. Roman, 11. yüzyılda yaşamış ünlü İranlı…devamı- Hayyam gözlerini kapatarak son sözleriyle şöyle dua etti: " Allahım, elimden geldiğince Seni algılamaya çalıştığımı biliyorsun. Sana doğru izlediğim tek yol Senin hakkındaki bilgim oldu. Bu yüzden beni bağışla." Bir daha gözlerini açamadı. Roman, 11. yüzyılda yaşamış ünlü İranlı şair ve filozof Ömer Hayyam’ın hayatını ve onun ünlü eseri "Rubaiyat"ın hikâyesini anlatır. Roman, iki ana bölümden oluşur ve tarihi olaylarla kurgusal karakterleri harmanlar. Birinci Bölüm: Ömer Hayyam’ın Hikâyesi Ömer Hayyam, Semerkant’a gelir ve burada kadı Ebu Tahir ile tanışır. Kadı, Hayyam’ın bilgeliğini fark eder ve ona bir defter hediye eder. Hayyam, bu deftere rubailerini yazar. Bu süreçte, Selçuklu veziri Nizamülmülk ve Hasan Sabbah ile tanışır. Hasan Sabbah, Alamut Kalesi’nde bir İsmaili ordusu kurar ve Müslümanlığı yaymak için mücadele eder. -Kadın peçesini indirmeden önce iyice yukarı kaldırdı ve öyle bir bakış serdi ki gözler önüne, Hayyam o bakışı tutmak ve hiç bırakmamak istedi. Bu kısacık an, âşık için bir sonsuzluktu. Ömer bu bakıştan sonra dudaklarından şu sözler döküldü “Zamanın iki yüzü var; Uzunluğunu güneşin seyri belirliyor, kalınlığını ise tutkular.” -Semerkant Yazması’ndan alınmış bir mesel: “Üç arkadaş İran’ın yüksek yaylarında gezintiye çıkmış. Karşılarına bir pars çıkmış, dünyanın en yırtıcı yaratığıymış. Pars bu üç adamı uzun uzun süzmüş, sonra üzerlerine doğru koşmaya başlamış. Birincisi, en yaşlı, en zengin, en güçlüleriymiş. Haykırmış ‘Ben buraların hâkimiyim, bana ait olan bu toprakları bir hayvanın mahvetmesine asla izin veremem.’ Yanındaki iki av köpeğini parsın üzerine salmış. Pars köpekleri öldürdükten sonra efendilerinin üzerine atlamış ve karnını deşmiş. Nizamülmülkün payına bu düşmüş. İkincisi şöyle demiş kendi kendine: ‘Ben bir ilim adamıyım, herkes bana saygı duyup itibar ediyor, niye kaderimi köpeklerle parsın arasındaki kavganın sonucuna bağlayım?’ Dövüşün sonucunu beklemeden sırtını dönüp kaçmış. O zamandan beri yırtıcı hayvanın kendi izinde olduğunu düşünüyor ve mağaradan mağaraya, oradan oraya dolanıp duruyormuş. Ömer Hayyamın payına bu düşmüş Üçüncüsü bir inanç adamıymış. Ellerini açıp, hâkim bakışlarını üzerine dikip, güzel sözler söyleyerek parsa doğru ilerlemiş. ‘Bu topraklara hoş geldin’ demiş. ‘Arkadaşlarım benden daha zengindi, onları soydun, benden daha gururluydular onları alçalttın.’ Hayvan büyülenmiş, uysallaşmış bir halde dinliyormuş. Adam onun üzerinde egemenlik kurmuş ve onu evcilleştirmeyi başarmış. Sabbah’ın payına da bu düşmüş.” İkinci Bölüm: Benjamin O. Lesage’in Hikâyesi Romanın ikinci yarısında, Amerikalı oryantalist Benjamin O. Lesage, Ömer Hayyam’ın kayıp el yazması "Rubaiyat"ını bulmak için bir maceraya atılır. Bu bölümde, Benjamin’in İran’daki modernleşme çabaları ve Hayyam’ın eserini arayışı anlatılır. Kitap, Benjamin’in Titanic gemisinde "Rubaiyat"ı kaybetmesiyle sona erer. Benjamin’in hikâyesi, modern zamanlarla tarihi olayları birleştirerek, geçmişin izlerini günümüzde arayan bir yolculuğa çıkarır. Romanda Ömer Hayyam’ın karakteri, bilgelik ve şiirsellik ile dolu. Onun rubaileri, sadece edebi birer eser değil, aynı zamanda hayatın anlamı üzerine derin düşünceler içeriyor. -Yarı deli bir kral, Nasreddin’in eşek çaldığı için idama mahkûm etmiş. Tam idam edilecekken Nasreddin haykırmış: “Bu hayvan aslında benim kardeşimdir, bir büyücü onu bu kılığa soktu, bir yıllığına bana teslim edilirse bizim gibi konuşmayı öğretirim ona!” Aklı karışan hükümdar sanığa vaadini yinelettirmiş, sonra da hükmünü vermiş. “Öyle olsun! Ama günü gününe bir yıl içinde bu eşek konuşmazsa idam edileceksin.” Oradan ayrılırken karısı Nasreddin’in yakasına yapışmış: “ Böyle bir şeyi nasıl vaat edebildin? Bu eşek konuşmayacak, biliyorsun. “Tabi ki biliyorum, diye cevap vermiş ama bir yıl sonra kim öle kim kala? Bir yıl içinde kral da ölebilir, eşek de ölebilir, ben de ölebilirim.”

kaf 2 years ago

Mançuryalı Aday

Jonathan Demme

3 Gönderi

Film, Körfez Savaşı sırasında esir düşen ve beyinleri yıkanarak ülkelerine karşı kullanılmak üzere programlanan Amerikan askerlerini konu alıyor. Denzel Washington’un canlandırdığı Ben Marco, bu askerlerden biridir ve savaştan döndükten sonra yaşadığı tuhaf rüyalar ve anılarla mücadele eder. Film, politik entrikalar…devamı

kaf 2 years ago

Billy Milliganın Zihinleri

Daniel Keyes

6 Gönderi

Herkesin okuması gereken harika bir kitap. Çok çok beğendiğimi söylemek istiyorum. Kitap 24 farklı kişiliğe sahip olan Billy Milligan’ın gerçek hikâyesini anlatıyor. Ve bu harika kitabı birkaç günde bitirdiğimi söylemek istiyorum. (Kitabın ön sözünde yazar Billy ile nasıl tanıştığını ve…devamıHerkesin okuması gereken harika bir kitap. Çok çok beğendiğimi söylemek istiyorum. Kitap 24 farklı kişiliğe sahip olan Billy Milligan’ın gerçek hikâyesini anlatıyor. Ve bu harika kitabı birkaç günde bitirdiğimi söylemek istiyorum. (Kitabın ön sözünde yazar Billy ile nasıl tanıştığını ve hayat hikâyesini nasıl yazmaya başladığını detaylı olarak belirtmiştir.) Billy küçük yaşta üvey babasının tacizine uğradıktan sonra bilinci 24 farklı kişiliğe bürünüyor. Her kişiliğin farklı yetenekleri ve zekâ seviyesi var. Billy'nin her kişiliği kendi alanında kendini geliştirmiş. Kişilikleri neye göre ortaya çıkıyor derseniz Billy zihninde spot (sahne, ışık, bilinç) diye bir kavram oluşturmuş ve yaşadığı duruma göre spota hangi kişiliğin geçeceğine karar veriyor. Mesela bir saldırı durumunda Spota (ışığa, bilincine) Ragen adındaki kişiliği geçiyor. Bu kişiliğin amacı bedeni ve diğer kişilikleri tehlikelere karşı korumak. Ragen kendini bir Slav olarak tanıtıyor ve o dilde konuşuyor. Çünkü Slavların ilk barbar toplum olduğunu bildiği için daha tehditkâr olacağı kanısında vs. gibi... Billy’nin yaşadığı olay örgüsü kişilik değişimleri kitapta ustaca ele alınmış. Kitabı hiç sıkılmadan okuyabiliyorsunuz. Yazar kişilikleri o kadar ustaca kaleme almış ki Billy her kişilik değiştirdiğinde gerçekte öyle bir karakter varmış gibi hissediyorsunuz. Bu kadar kişiliğe sahip biri zamanla zaman kayması yaşıyor ve zaman içinde ortak bir kişilik olan Öğretmen adında yeni bir kişiliği ortaya çıkıyor. Öğretmen tüm bilinçlerin ortak kaynaması diyebiliriz. Öğretmen ise kendini ifade etmek için hakkındaki her şeyi yazara anlatıp hayat hikâyesi ortaya çıkıyor. Ve böylece ortaya harika bir kitap çıkıyor. Kitapta dikkatimi çeken birkaç şey oldu. Bunlardan ilki Billy’in hemen hemen her kişiliği farklı şeylere ilgi duyması ve kendini o alanda geliştirmesi. Kişilikleri tıp mühendislik, Sanat, Müzik, Resim, Yakın Dönüş, Biyoloji, Sanat Tarihi, Farklı Diller vs. gibi birçok alanda geliştirip birçok dili konuşabilmesi. İkincisi ise insan beyninin ne kadar muazzam bir yapıya sahip olması. Acaba insanlar kendini bu denli çoklu şekilde geliştirebilir mi? Üçüncü olarak adalet kavramı. Billy’nin yaşadıkları durumda sürekli yargıç karşısına çıkmaları orada yetkin olan psikolog ve psikiyatrların dinlenmesi ve bunların değerlendirilmesi beni şuan yaşadığımız ülkenin adalet sistemiyle kıyaslamaya itti. Ülkemizde böyle bir olay olduğunu düşünsenize? Burada çalışmayan adalet sistemi arasında yok olup gidiyorsunuz. Kitabı okurken Mahkemelerin ne kadar bağımsız olması gerektiğini ve toplumlar için adaletin ne kadar önemli olduğunu net bir şekilde görebiliyoruz.

kaf 2 years ago

Limit Yok

Neil Burger

69 Gönderi

Filmi uzun zaman önce izlemiştim tekrar izleme fırsatım oldu. Film, sınırları zorlayan bir hikayeyi anlatan, izleyiciyi düşündüren ve belki de hayal gücünü genişleten bir deneyim sunuyor. Film, sıradanlığın ötesine geçmeyi arzulayan bir karakterin macerasını ele alıyor. İzlerken zamanın nasıl geçtiğini…devamı

kaf 2 years ago

Okul Tıraşı

Ferit Karahan

64 Gönderi

Türkiye’nin doğusundaki bir yatılı okulda geçen dramatik ve etkileyici bir hikaye. Film, izleyiciyi soğuk ve izole bir ortamda, katı disiplin kuralları altında ezilen öğrencilerin dünyasına götürüyor. Özellikle Yusuf ve Memo’nun hikayesi, izleyiciye derin bir empati kurma fırsatı veriyor. Filmi, hem…devamıTürkiye’nin doğusundaki bir yatılı okulda geçen dramatik ve etkileyici bir hikaye. Film, izleyiciyi soğuk ve izole bir ortamda, katı disiplin kuralları altında ezilen öğrencilerin dünyasına götürüyor. Özellikle Yusuf ve Memo’nun hikayesi, izleyiciye derin bir empati kurma fırsatı veriyor. Filmi, hem öğretmen olarak hem de öğrencilerin gözünden değerlendirmek gerektiğini düşünüyorum. Film, okul yönetiminin katı ve duyarsız tutumunu eleştiriyor. Memo’nun hastalığına zamanında müdahale edilmemesi, bürokrasinin insan hayatı üzerindeki olumsuz etkilerini çarpıcı bir şekilde görebiliyoruz. Öğrenciler ve öğretmenler arasındaki ilişkiler, filmde önemli bir yer tutuyor. Özellikle Yusuf’un Memo’ya olan bağlılığı ve onu kurtarma çabası, dostluğun ve insanlığın önemini vurguluyor. Filmin gerçekçi anlatımı ve doğal oyunculuk performansları, izleyiciyi hikayenin içine çekiyor. Yönetmen Ferit Karahan’ın kendi deneyimlerinden yola çıkarak oluşturduğu senaryo, filme inandırıcılık katıyor. Türkiye’deki eğitim sistemi, özellikle kırsal bölgelerde, hâla birçok zorluk ve adaletsizlikle karşı karşıya. Dışarıdan bunları görmek belki zor olabilir ama işin içinde olan bir öğretmen olarak bunu çok rahat bir şekilde söyleyebiliriz. Film, bu zorlukları ve adaletsizlikleri etkileyici bir şekilde yansıtıyor. Günümüzde de, özellikle yatılı okullarda ve kırsal bölgelerde, öğrencilerin benzer zorluklarla mücadele ettiğini görmek mümkün. Film, bu açıdan Türkiye’deki eğitim sistemine dair önemli bir eleştiri sunuyor ve izleyiciyi bu konular üzerinde düşünmeye teşvik ediyor. Filmde verilmesi gereken mesaj, bana göre, eğitim sistemindeki katı ve baskıcı yapıların öğrenciler üzerindeki olumsuz etkilerini vurgulamak ve bu sistemin insanî yönlerinin göz ardı edilmemesi gerektiğini anlatmaktır. Film, öğrencilerin sadece akademik başarılarıyla değil, aynı zamanda duygusal ve psikolojik ihtiyaçlarıyla da ilgilenilmesi gerektiğini güçlü bir şekilde ifade ediyor. Özellikle, öğrencilerin seslerini duyurabilmeleri ve haklarını savunabilmeleri için daha demokratik ve empatik bir eğitim ortamının önemini vurguluyor. Bu mesaj, eğitimde reform yapılması gerektiğine ve öğrencilerin birey olarak değer görmelerinin ne kadar önemli olduğuna dikkat çekiyor. Filmi izlerken öğretmenleri de acımasızca eleştirenler olabilir fakat şu gerçekler de unutulmamalıdır ki; Öğretmenler, tüm öğrencilerin eşit eğitim almasını sağlamak için çaba gösteriyorlar. Bu, bazen bireysel ihtiyaçların göz ardı edilmesine neden olabilir, ancak genel olarak tüm öğrencilerin aynı fırsatlara sahip olmasını amaçlıyorlar. Bu durumlar, öğretmenlerin niyetlerinin genellikle öğrencilerin iyiliği için olduğunu gösteriyor. Ancak, yöntemlerin ve yaklaşımların daha insancıl ve empatik olması gerektiği de bir gerçek.

kaf 2 years ago

Bitmeyen Sınav

Vidhu Vinod Chopra

32 Gönderi

Spoiler içeriyor -Hileyi hileyle kapatmak yanlış geldi hanımefendi. -Dürüstlükle alınan düşük not, hileyle alınan iyi nottan yeğdir. -Kopya çekmek! Bu adet ebediyyen sürecek. Çünkü kimse bunu değiştirmek istemiyor hanımefendi. Güç sahibi olanlar bunu bırakmak istemiyor. -Yoksullar eğitimsiz kalırsa sürü gibi körlemesine güçlülerin…devamı-Hileyi hileyle kapatmak yanlış geldi hanımefendi. -Dürüstlükle alınan düşük not, hileyle alınan iyi nottan yeğdir. -Kopya çekmek! Bu adet ebediyyen sürecek. Çünkü kimse bunu değiştirmek istemiyor hanımefendi. Güç sahibi olanlar bunu bırakmak istemiyor. -Yoksullar eğitimsiz kalırsa sürü gibi körlemesine güçlülerin peşinden giderler. -Eğitimsiz kesim aslında güvenilir bir oy bankası, çünkü kast ve din üzerinden kolayca eğilip bükülebiliyorlar. -Halkın eğitim görmesi liderler için sorun teşkil eder. Filmi, Hindistan’da küçük bir kasabada yaşayan azimli bir adam olan Manoj Kumar Sharma’nın gerçek hikayesini anlatıyor. Manoj, polis olma hayaliyle Delhi’ye gider ve burada zorlu devlet memurluğu sınavlarına hazırlanır. Ancak, bu süreçte birçok engelle ve zorlukla karşılaşır. Filmi izlerken sonunu tahmin edebiliyorsunuz aslında. Filmin temposu akıcı fakat fazlasıyla Polyannacılık ön planda. Filmin birçok noktasında güzel dersler çıkarılabilir. Film, Hindistan’daki eğitim sisteminin zorluklarını ve adaletsizliklerini açıkça ortaya koyuyor. Kopya çekmenin yaygın olduğu bir ortamda, dürüst bir şekilde başarılı olmanın ne kadar zor olduğunu gösteriyor. Manoj’un ailesinin ona olan desteği, filmin duygusal yönünü güçlendiriyor. Ailesinin fedakarlıkları ve Manoj’un azmi, izleyiciye güçlü bir mesaj veriyor. Manoj’un dürüstlüğü ve azmi, filmin ana temalarından biri. Bu, izleyiciye, ne kadar zor olursa olsun, dürüstlükten ödün vermemenin önemini hatırlatıyor. Türkiye’deki eğitim sistemi de benzer zorluklarla karşı karşıya. Üniversiteye giriş sınavları, KPSS, ALES gibi sınavlar, öğrenciler üzerinde büyük bir baskı oluşturuyor. Ayrıca, eğitimde fırsat eşitsizliği ve adaletsizlikler, Türkiye’de de önemli bir sorun. “Bitmeyen Sınav” filmi, Türkiye’deki öğrencilerin de yaşadığı bu zorlukları ve adaletsizlikleri yansıtıyor. Manoj’un hikayesi, Türkiye’deki birçok öğrencinin de yaşadığı mücadeleleri hatırlatıyor. Bu film, hem Hindistan hem de Türkiye gibi ülkelerdeki eğitim sisteminin zorluklarını ve öğrencilerin bu zorluklarla nasıl başa çıktığını anlamak için önemli bir yapım.

kaf 2 years ago

Çizgili Pijamalı Çocuk

Mark Herman

334 Gönderi

Spoiler içeriyor Çizgili Pijamalı Çocuk, savaşın ve Holokost’un olayını çocukların gözünden anlatan güçlü bir drama. "Yahudiler kendilerine yapılan zulmü unutmadı ve bu tür filmlerle ikonlaştırdılar ancak yaptıkları zulümleri de saklamadan, göstere göstere ikonlaştırdılar. " Film, sekiz yaşındaki Bruno’nun, Nazi subayı olan babasının…devamı

kaf 2 years ago

Kaçış

Wayne Kramer

6 Gönderi

Film, Joey Gazelle (Paul Walker) adlı bir suçlunun, bir polis memurunun öldürüldüğü bir olayda kullanılan bir silahı saklamaya çalışırken yaşadığı olayları konu alıyor. Joey’nin bu silahı saklama çabası, onu ve ailesini tehlikeli bir maceraya sürüklüyor. Senaryo, hızlı tempolu ve sürekli…devamı

kaf 2 years ago

Schindler'in Listesi

Steven Spielberg

179 Gönderi

-Haham Efendi... -Özel mülke el konulamaz! -Madde 47:"Talan resmen yasaktır." -Evimize zorla geldiler ve artık orada yaşamadığımızı söylediler. Şuan o evde bir SS subayı oturuyor. Uzun zamandır listemdeydi. İzlerken nasıl gözlerim yaşardı anlatamam. Sular seller olup aktı. O kadar acıtasyon…devamı

kaf 2 years ago

Kefernahum

Nadine Labaki

343 Gönderi

Spoiler içeriyor Acıyla yoğrulmuş bir film. İzlerken kanım dondu. Nasıl bir dünyada yaşıyoruz. O kadar acı dolu ki filmin etkisinden çıkmam zaman alacak. Filmin konusu çok acıklı. İnsanı gerçeklerin ortasına bırakıp ilerlememizi sağlayan bir başyapıt. Film şöyle başlıyor “Hakim çocuğa sorar: “Neden…devamıAcıyla yoğrulmuş bir film. İzlerken kanım dondu. Nasıl bir dünyada yaşıyoruz. O kadar acı dolu ki filmin etkisinden çıkmam zaman alacak. Filmin konusu çok acıklı. İnsanı gerçeklerin ortasına bırakıp ilerlememizi sağlayan bir başyapıt. Film şöyle başlıyor “Hakim çocuğa sorar: “Neden annene- babana dava açtın?” 12 yaşındaki Zain’in cevabı; “Beni dünyaya getirdikleri için” olur. Bu sahneyle başlayan filmde, davacı çocuğun evden kaçtıktan sonra yaşadıklarını ‘geriye dönüşler’ aracılığıyla öğreniyoruz. Resmi bir doğum belgesi bile olmayan Zain, ebeveynlerinin çocuklarına bakacak kapasitede olmadıklarını düşündüğü için mahkemeye başvurmuştur. Belgesele yakın duran yapısıyla film, Beyrut’ta sokağa terk edilen, doğumları, aileleri tarafından kayıt altına alınmayan çocukları, boğaz tokluğuna çalıştırılan göçmenleri, onları sömüren, sahte evrak düzenleyen, bir avuç dolar için bebek ticareti yapan fırsatçıları modern kölelik ortamında anlatıyor. Zain 12 yaşında ve çok çocuklu bir ailenin en büyüğü. Ailesi o kadar fakir ki çocuklarını bu yaşlarına rağmen dışarıda çalışmaya göndermek zorunda. Beyrut sokaklarında geçen film gecekondu mahallesindeki fakirliği, yozlaşmışlığı ve ötekileştirilmeyi gözler önüne seriyor. Zain nin en büyük kız kardeşi Sahar 11 yaşına basınca adet görmeye başlıyor. Bunu fark eden Zain kardeşinin çamaşırlarını yıkayıp bunu annesine söylememesini çünkü eğer aile öğrenirse erken yaşta onu evlendirip evde bir boğazın eksileceğini gayet iyi biliyor. Ailesi Saharı kendinden yaşça çok büyük birine verip evlendiriyorlar. Ailenin buradaki tutumu ise kızlarının daha uygun şartlarda yaşayıp daha sağlıklı yemek yemeleri. Buna kızan Zain evi terk edip Etiyopyalı bir kadınla tanışıyor. Kadının çok küçük bir bebeği var Zain’i yanına alıp evde çocuğuna bakmak şartıyla yaşayıp gidiyorlar. Fakat hayat hiç de öyle adil davranmıyor bu ikiliye. Kaçak olan Etiyopyalı kadın yakalanıp hapse atılıyor ve Zain küçük çocukla yapayalnız kalıyor. Küçük çocuğa bakmak için gösterdiği çaba gerçekten yüreklere dokunuyor. Film bunun üzerinden akıp gidiyor. Film o kadar gerçekçi akıyor ki filmi izlemiyor sanki yaşıyor gibiyiz. Gerçekçi olmasının nedeni Filmin yönetmeni olan Nadine Labaki’nin evrensel bir konuyu ele alması ve sokaktan toplanan amatör oyuncuların inandırıcılığıyla bu hikayenin gerçekçiliği daha da artırıyor. Nadine Labaki’nin bu tercihi, filmi daha dokunaklı ve samimi kılıyor. Filmdeki oyuncuların inandırıcılığı ve özellikle filmin başrol oyuncusu Zain’in sergilediği rolü, olağanüstü bir performansla üstlenen küçük Zain Al Rafeea, gerçekte Beyrut’ta Suriyeli mülteci bir ailenin çocuğu olarak zorluklar yaşamış. Filmdeki gerçekçi rolü, kendi deneyimlerine dayanıyor. Yönetmenin iki kusuru var: Duygu sömürüsü tuzağına düşmekten kendini kurtaramamak ve fazlaca tekrara düşmek. Ancak bu, filmi hala güçlü ve etkileyici kılmıyor mu? Belki de bu kusurlar, insanın içini daha derinden titreten anları yaratıyor. Kefernahum, Ortadoğu’nun gerçeklerini yansıtıyor. Göçmenlik, insan kaçakçılığı, aile planlaması gibi sorunlar, filmde samimi bir şekilde ele alınıyor. İzlerken, bu coğrafyanın içinde yaşanan acıları daha iyi anlayabiliyoruz. Filmde dikkatimi çeken bir diğer hususta, yahu arkadaş o kadar çocuğun var ve sen onca yokluk fakirlik yoksulluk içindesin hala uçkurunun peşine düşüp daha fazla çocuk yapıyorsun. Sırf senin birkaç dakikalık zevkin için ömürler heba oluyor. Birilerinin bunlara kondomun ne olduğunu anlatması lazım. Bu konuda Ülkemizdeki maalesef mültecilere değinmek gerekiyor. Onca yokluk içinde sürekli çoğalmaları insanlık dramlarına maalesef kılıf oluyor.