Sevgi, empati, samimiyet, iletişim, hissetmek… nedir bunu anlatan bir film. Ben anne ve babayım demekle olmuyor. Gerçekten öyle misin? Çoğu insanda olmayan samimiyet, sevgi ve iletişimi Sam karakterinde görmek beni duygulandırdı.
Bu filmi ikinci kez izledim. Fark etmediğim bir detay da oldu. Aynı zamanda farkındalıkta kazandım. 🗣“Sizin risk olarak gördüklerinizi ben fırsat olarak görüyorum. “ 🗣“Pişmanlık duyduğun çok şey olmadıkça layıkıyla yaşamadığını söylerler.”
“Eğitimde fırsat eşitliği herkese aynı eğitimi vermek değil, herkese potansiyelini gerçekleştirme şansını tanımak demektir.” syf. 16 Kitapta “Yeteneğin Keşfi ve Yeteneği Nasıl Yönlendirmeli?” başlıkları altında ünlü dâhilerin çocukluk günlerinden, zeka testlerinde dikkat edilmesi gerekenlere, yeni bilimsel araştırmalardan ideal anne uygulamalarına,…devamı“Eğitimde fırsat eşitliği herkese aynı eğitimi vermek değil, herkese potansiyelini gerçekleştirme şansını tanımak demektir.” syf. 16
Kitapta “Yeteneğin Keşfi ve Yeteneği Nasıl Yönlendirmeli?” başlıkları altında ünlü dâhilerin çocukluk günlerinden, zeka testlerinde dikkat edilmesi gerekenlere, yeni bilimsel araştırmalardan ideal anne uygulamalarına, ilgili filmlerden yüksek zeka eğitim sistemlerine kadar birçok konu rahatça anlaşılabilir bir dille ele alınıyor.
Her ebeveyn ve öğretmenin okuması gereken kitaplardan biri olduğunu düşünüyorum.
“Bilinçaltınıza ne ekerseniz, bedeninizde ve çevrenizde onları biçersiniz.” syf. 25 Okuduğumda farkındalık kazandıran ve farklı bakış açıları oluşturan bir kitap oldu. Her şey zihinde başlar ve zincirleme devam eder. “Kafes” filmi aklıma geldi. Onu izlerken de bu kitap aklıma gelmişti.…devamı“Bilinçaltınıza ne ekerseniz, bedeninizde ve çevrenizde onları biçersiniz.” syf. 25
Okuduğumda farkındalık kazandıran ve farklı bakış açıları oluşturan bir kitap oldu. Her şey zihinde başlar ve zincirleme devam eder. “Kafes” filmi aklıma geldi. Onu izlerken de bu kitap aklıma gelmişti.
Kitabın en sevdiğim mesajı, çözüme odaklanılması gerektiğini söylemesi ve ne kadar olumsuz durumlar ile karşı karşıya kalsak dahi olumlu ifadeler ile kullanarak olayın negatifliğini en aza indirmeyi ifade etmesi.
“Gök kubbe altında yepyeni hiçbir fikir yoktur. En yeni fikir, eski bir fikrin yeni bir elbise giymişidir.” syf. 131 ✅Başarının düşmanları ✅Başarının şartları ✅Terbiyenin ruh ve karakter üzerindeki etkisi ✅Başarılı ve verimli çalışma ✅Çalışma hayatının ve genellikle başarılı olmanın kanunları…devamı“Gök kubbe altında yepyeni hiçbir fikir yoktur. En yeni fikir, eski bir fikrin yeni bir elbise giymişidir.” syf. 131
✅Başarının düşmanları
✅Başarının şartları
✅Terbiyenin ruh ve karakter üzerindeki etkisi
✅Başarılı ve verimli çalışma
✅Çalışma hayatının ve genellikle başarılı olmanın kanunları
Hocamız konuyu bu başlıklar altında vermiştir. Okuyan için farkındalık kazandıracak ve tekrar tekrar okumalık bir eser.
“Salt ölümün çaresi yoktur bu dünyada… Mademki daha ölmedik, çabalayacağız.” syf. 58 “Bilmez misiniz, herkes kendisine denk saydığını kıskanır.” syf. 63 “Yakından bilmeyince aldanırsın… Aldanmak istersen, bildiğini bilmezden gelirsin!” syf. 70 “Çokluğun bir yerde yokluğa kavuştuğu…” syf. 71 “İyilik edilenden…devamı“Salt ölümün çaresi yoktur bu dünyada… Mademki daha ölmedik, çabalayacağız.” syf. 58
“Bilmez misiniz, herkes kendisine denk saydığını kıskanır.” syf. 63
“Yakından bilmeyince aldanırsın… Aldanmak istersen, bildiğini bilmezden gelirsin!” syf. 70
“Çokluğun bir yerde yokluğa kavuştuğu…” syf. 71
“İyilik edilenden çok, iyilik eden taşımalı yaptığı iyiliğin minnetini…” syf. 71
“Aldanmanın, aldatmanın en korkuncu, başarılarımızı kendi gücümüzün sonucu saymamızdır.” syf. 74
“Saçmalayabildiği ölçüde aşar insanoğlu kendisini…” syf. 179
“En önemsiz çekişmelerde anlaşamamanın sebebi, çoğu zaman aynı fikri ileri süren insanların aynı kelimeleri başka anlamlarda kullanmalarındandır.” syf. 255
“Gerçek kahraman, olağanüstüne çıkan değil, olağanda kalabilme gücünü koruyandır.” syf. 262
“Bütün okuduklarımızı, bildiklerimizi, düşündüklerimizi, aydın kişiler olarak bunaltı zamanlarında kurtulmak için kullanacağımıza, bunaltıya büsbütün batmak için kullanıyoruz.” syf. 291
Asıl adıyla İsmail Kemalettin Demir, Marksizm'i Türk toplum yapısına uyarlamak için toplumu anlamaya çalışmış, edindiği bilgileri romanları yoluyla okuyucularına aktarmıştır.
“İnsanlar, birbirinden uzak mesafelerle ayrılmış yıldızlar gibi, kendi hususi boşlukları içinde dönen, hepsi yalnız, hepsi mahrem ve başkalarına kapalı birer dünyadır.” syf. 9 “Aşkın humması olmayınca da vuslatın manası nedir?” syf. 88 “Gördüğümüz insanların ruhları değişir, şekilleri değişir ve biz…devamı“İnsanlar, birbirinden uzak mesafelerle ayrılmış yıldızlar gibi, kendi hususi boşlukları içinde dönen, hepsi yalnız, hepsi mahrem ve başkalarına kapalı birer dünyadır.” syf. 9
“Aşkın humması olmayınca da vuslatın manası nedir?” syf. 88
“Gördüğümüz insanların ruhları değişir, şekilleri değişir ve biz değişir, onları değişmiş görürüz.” syf. 94
“Zaman her şeyi unutturarak her malumattan yeni cehaletler doğurur.” syf. 141
“Hakikatle alakaları kalmayanlar, yollarında ancak kendileri gibi hayaletlere rast gelirler.” syf. 151
“Neşemizin veya hüznümüzün mayası asıl vücudumuzun ve ruhumuzun bir usaresidir.” syf. 159
“Günlerle gecelerimizin her saniyesinde bizi durmadan usul ile ve şiddetle kaderimize doğru iten, sürükleyen kuvvet kendi kendimiziz.” syf. 159
“Her zaman hakikat içimizde kalan arzu, hayal ise elimize geçen vuslattır.” syf. 161
“Kim bilir, kim diyebilir ki delilikteki usluluk nerde biter, usluluktaki delilik nerde başlar?” syf. 170
“Hükmettiğimizi umduğumuz hislere zincirlerle bağlı mahkumlar olduğumuzu ilmimiz artıkça öğreniyoruz.” syf. 173
Cumhuriyet Dönemi yazarlarından olan Hisar, izlenimci romanın en güçlü örneklerini de dile getirmiştir. Eserlerinde daha çok sade ve anlaşılır bir dil kullanan yazar, mecazlı, süslü bir üslup da benimsemiştir. Eserlerinde zaman olarak hep "geçmiş" üzerinde durmuştur.
“Annem, hiçbir zaman, bana kimyayı, matematiği sev demedi ki… Sevdirmedi, sevdirmeye çalışmadı, sadece ‘Öğren!’ dedi, o kadar.” syf. 19 “Okuduğum her kitap, öğrendiğim her şey, kafama yeni bir şüphe bırakıp gidiyor. O hangi ilimdir ki, sebebi ve konusu olmayan sorulara…devamı“Annem, hiçbir zaman, bana kimyayı, matematiği sev demedi ki… Sevdirmedi, sevdirmeye çalışmadı, sadece ‘Öğren!’ dedi, o kadar.” syf. 19
“Okuduğum her kitap, öğrendiğim her şey, kafama yeni bir şüphe bırakıp gidiyor. O hangi ilimdir ki, sebebi ve konusu olmayan sorulara cevap verir. Hangi ilimdir ki öğrenene huzur verir ve artık, niçin, neden dedirtmez. Her sebep bir netice ve her netice yine bir sebep oluyor ve kavga devam ediyor.” syf. 47
Emine Işınsu, Cumhuriyet Dönemi Milli zevk ve anlayışı yansıtan bir yazarımız. İlk romanıdır.
“Ölen canından oldu, kalan aklından.” syf 44 Proje kapsamında deprem bölgesinde olan bir öğrenciye gönüllü eğitmenlik yaptım. Ve bu kitapta bana bir akrabamdan hediye geldi. Çok duygulandım. Karı eritip suyu ile çorba yapmaları… +25 yaş grubu kimi gençlerin aklı bir…devamı“Ölen canından oldu, kalan aklından.” syf 44
Proje kapsamında deprem bölgesinde olan bir öğrenciye gönüllü eğitmenlik yaptım. Ve bu kitapta bana bir akrabamdan hediye geldi. Çok duygulandım. Karı eritip suyu ile çorba yapmaları…
+25 yaş grubu kimi gençlerin aklı bir karış havadayken bu küçük kız çocuğunun bilinci içimde ona karşı ayrı bir tebrik uyandırdı.
“-Buradan çıksan ne yapmak isterdin? -Kendime saat satın alırdım.” Zaman sadece saat ile ölçülmüyor. Kendini hangi zamana ait hissediyorsun? İçindeki eksiklik bazen geri gelmeyecek zamanla içinde kalır. Duygulandıran bir filmdi.