baran (@baran)

baran 13 hours ago

sevemedik söylediklerimi -[] toplumsal duyarlılık maketini insanlığa armağan ederken ortadan ikiye ayrıldı. Uçan, uçmayan herkes teyakkuzda olsun. toplumsal duyarlılığı japonla yapıştıracağım. -[] bisiklet süren sarı adam, beyaz bisikletini abajur altına park etti. Bir park ki, gözlerimizin pası, kulaklarımızın kiri silindi;…devamı

baran 2 months ago

BİN ABİ İŞTE BİR TANESİNE Peron numaraları sayıyorum, zihnimin hapislerinde bir çetele. Doğru peron, doğru otobüs, doğru koltuk; her şey nizami, her şey sahte. Bir yerlere yuvarlanmadan varmam lazım gideceğim yere, Henüz kusulmamış bir öfkenin ortasında duruyorum. İneceğim yeri kaçırmadan,…devamı

baran 2 months ago

Baran’ın Zihni - [ ] Devrin en devrimci eylemleri: gülmek, durmak, sevmektir. - [ ] Yırtık peçete ( sinir bozucu) - [ ] Kederin anlamsızlığı - [ ] Bütün yollar çıkmaz yollarda son bulur - [ ] Kıştan gelen yaza…devamı

baran 2 months ago

Interstellarda “yapma” sahnesi var ya. Hah işte fenerli olduğum günle öyle bakışıyoruz yıllardır. Olacak gibi olup da olmamasından yorulduk.

baran 3 months ago

Bu Adamın Ülkesinde Bir çocuk düşünmenizi istiyorum, Selanikli yetim bir çocuk. Cebinde çok da parası olmayan ama olan tüm parasını kitaplara harcayan bir çocuk. En büyük hayali asker olup, ülkesini ve milletini yüzyıllardır süregelen zor zamanlardan kurtarmak isteyen bir çocuk.…devamıBu Adamın Ülkesinde Bir çocuk düşünmenizi istiyorum, Selanikli yetim bir çocuk. Cebinde çok da parası olmayan ama olan tüm parasını kitaplara harcayan bir çocuk. En büyük hayali asker olup, ülkesini ve milletini yüzyıllardır süregelen zor zamanlardan kurtarmak isteyen bir çocuk. Bu hayaliyle yanıp tutuşurken sayısız kitap okuyan, matematik ve edebiyata büyük bir ilgi duyan, başka başka diller öğrenerek yabancı literatürü takip edebilen bir çocuk. Öğrencilik yıllarında Türkçe’nin başka bir alfabeye geçmesini, Arapça ve Farsça matematik kitaplarını okurken bu terimlerin Türkçeleşmesini isteyen bir çocuk düşünmenizi istiyorum. Şimdi o çocuğu büyütüp genç bir delikanlı yapalım. Öyle bir genç olsun ki, gözlerinden ateş çıksın bu gencin. Görev geldiğinde Şam’a, Trablusgarp’a, Sofya’ya, Çanakkale’ye gitsin. Şam’da Cumhuriyetçi yönetim anlayışının temellerini atsın, Vatan ve Hürriyet Cemiyeti’nde temel felsefenin, adaletin ve hürriyetin olmadığı yerde devletin çökeceğine dair konuşmalar yapsın. Trablus’ta halkı örgütlendirirken bir yandan da onları bilinçlendirmenin askeri zaferden daha kalıcı olduğunu anlatsın ve "Biz cahil dediğimiz vakit mutlaka mektepte okumamış olanları kastetmiyoruz. Kastettiğimiz ilim, hakikati bilmektir." diyerek eğitimin sadece okuldan ibaret olmadığını söyleyen bir genç olsun. Sofya'da izlediği bir opera sonrası arkadaşlarına: "Bizim ülkemizde de sanatın ve eğitimin bu düzeye gelmesi şarttır. Balkan Savaşı’nı neden kaybettiğimizi şimdi anlıyorum; onlar eğitimle, bizden daha modern bir toplum inşa etmişler," diyerek eğitim devriminin temellerini ülke savaş üstüne savaş kaybederken atabilsin. Öyle bir genç olsun ki Çanakkale’de 7 düvele karşı savaşıp, muvaffak olurken bir yandan da "Toplumu gerçek mutluluğuna ulaştırmak için iki orduya gerek vardır: Biri vatanı kurtaran asker ordusu, diğeri ulusun geleceğini yoğuran bilim ordusu. Bilim ordusu, birinci orduya niçin ölüp niçin öldürdüğünü öğreten ordudur." Diyebilsin. Bu genç adamı 1. dünya harbinden çıkmış, ordusu dağılmış, galip devletlerin kuklası olmuş ve başkenti işgal edilmiş bir ülkenin tek kurtuluş umudu olduğunu hayal etmenizi istiyorum şimdi. Böyle bir düşe yatmış bir gencin aklında savaştan başka bir şey olmamalı normal şartlarda, ilk ve biricik amacı vatan topraklarından düşmanı atmak olmalı ama biz öyle bir adam hayal ediyoruz ki o adam halkın yönetime geçmesini birinci öncelik olarak alıp İstanbul hükümetine karşı bir örgütlenme gerçekleştirsin, hakkında idam emri çıkartılsın, kongreler düzenleyip halkı bilinçlendirsin, Ankara’da yepyeni bir meclis kursun, cephanesi olmayan, cahil ve düzensiz bir milletten bir ordu çıkarsın. Düşman Kütahya-Eskişehir’de orduyu darmaduman ettikten, ordu 40 bin şehit verdikten ve büyük bir askerden kaçma olduktan, top sesleri Ankara semalarında duyulmaya başladıktan sonra Maarif kongresini ertelemek yerine "Hayır, ertelemeyin. Cahillikle savaş, düşmanla savaştan daha az önemli değildir" diyerek öğretmenleri toplasın. Kongrede "Silahıyla olduğu gibi beyniyle de mücadele etmek zorunda olan milletimizin, birincisinde gösterdiği kudreti ikincisinde de göstereceğine asla şüphem yoktur." Diyebilsin. Düşünsenize, öyle bir adam hayal etmeye çalışıyoruz ki, savaşı hobi olarak görüp, birinci önceliği milletini eğitmek olan bir adam. Hayalimizin absürtlüğünün farkındayım ama biraz daha ileri gideceğiz şimdi. Bu adam o vahim durumdan ülkeyi çekip çıkartsın, hayali olan Cumhuriyeti ülkeye armağan etsin. Meclis’in açılış gününü çocuklara bayram olarak hediye etsin ve cahil, köylü, elinde avucunda ne varsa savaşa vermiş olan bu ülkeden modern bir devlet kurmak için temeller atsın. Saltanatı yasaklayıp yerini cumhuriyete bıraksın, halifeliği kaldırıp yerine Diyanet İşleri Başkanlığı’nı kursun. Kendi cebinden Elmalılı Hamdi Yazır’a Kur’an meali yazdırıp cahil ve dinini bilmeyen bir topluma dinini öğrenme şansı tanısın. Bunların yanında zor olan Osmanlıcayı kaldırıp yerine savaş yıllarında üzerinde çalıştığı Latin Alfabesini getirip, ülkenin dört bir yanına eğitim seferberliği getirsin. Tek bir ağaca zarar verecek diye köşkünü yerinden oynatsın, tek bir askerine zarar geldi diye köyü yok etsin, ülkenin kadınları yönetimde ve toplumda söz sahibi olsun diye medeni kanunu ve seçme ve seçilme hakkını sağlasın. Öyle bir adam düşünün ki son nefesine kadar, milleti ve ülkesi yükselsin diye insanüstü bir çalışma ve disiplin göstersin. Kadınlara, çocuklara, hayvanlara, bitkilere tüm benliğiyle sahip çıksın, hepsini koruyup kollasın ve öyle bir adam düşünün ki tüm devletlere karşı galip geldikten ve tüm dünya ona büyük bir hayranlık ve korku duyarken “Yurtta sulh, cihanda sulh.” diyerek barışı savunsun. Ve bu kadar büyük bir komutan ve devlet adamı olduktan sonra bile "Cumhurbaşkanı olmasaydım, Milli Eğitim Bakanı olmak isterdim." diyecek kadar da eğitim aşığı olsun. Bu adam bizim hayalimizde bile garip duran bu işlerin hepsini yapıp bize çok sağlam temeller üstüne dayalı bir ülke bıraktı arkadaşlar. Bugün, bu adamın ülkesinde öğrenciler ve öğretmenler okullarında silahlı çatışmalara maruz kalıp, ölebiliyor. Bugün, bu adamın ülkesinde ormanlar, birkaç şirket fazla para kazanacak diye yok edilebiliyor. Bugün, bu adamın ülkesinde eğitimde evrim teorisi çıkartılabiliyor. Bugün, bu adamın ülkesinde öğrenciler eylem haklarını kullanıp hapse düşebiliyor, Türk bayrağı salladı diye gözaltına alınabiliyor. Bugün, bu adamın ülkesinde hiçbir kuruma güven duyulmuyor. Biz biliyoruz ki, bu ülke bu adam sayesinde öyle sağlam temeller üzerine kuruldu ki bunu bozmaya çalışan herkesin karşısına 90 yıl önce ölmüş bile olsa bu adam çıkacak. “Cebren ve hile ile aziz vatanın bütün kaleleri zapt edilmiş, bütün tersanelerine girilmiş, bütün orduları dağıtılmış ve memleketin her köşesi bilfiil işgal edilmiş olabilir. Bütün bu şeraitten daha elim ve daha vahim olmak üzere, memleketin dâhilinde iktidara sahip olanlar, gaflet ve dalalet ve hatta hıyanet içinde bulunabilirler. Hatta bu iktidar sahipleri, şahsi menfaatlerini müstevlilerin siyasi emelleriyle tevhit edebilirler. Millet, fakruzaruret içinde harap ve bitap düşmüş olabilir. Ey Türk istikbalinin evladı! İşte, bu ahval ve şerait içinde dahi vazifen, Türk istiklal ve cumhuriyetini kurtarmaktır. Muhtaç olduğun kudret, damarlarındaki asil kanda mevcuttur.” Atam, emanet ettiğin bu cumhuriyete kastedecek, düzenini ve gayesini bozacak her türlü duruma karşı biz seninle ayakta duracağız. Bugün, bu ülke senin yokluğunda yaşamış olduğu tüm sorunlara karşı hala dimdik ayakta durabiliyorsa, biz biliyoruz ki senin sayende. Bu ülkeyi, senin yolundan, aydınlanmanın izinden almaya çalışsalar da biz biliyoruz ki sen burada olmasan bile o savaşı kazanacaksın. Bu ülkede, çocuklar okullarına güvenle gidip, yüksek kalite eğitim alacaklar. Bu ülkede, bir ağaca göz dikenin, gözü yerinde tutulmayacak. Bu ülkede, kadınlara, çocuklara değer vermeyenin sokaklarda gezinmesine izin verilmeyecek. Bu ülke, ilelebet payidar kalacak ve hayal ettiğin muasır medeniyetler seviyesine senin yolunu takip edip ulaşacak. Bunu biliyorum çünkü bunu yapmamız için yine sen güç verdin bize. "Umutsuz durumlar yoktur, umutsuz insanlar vardır. Ben hiçbir zaman umudumu yitirmedim."

baran 3 months ago

… Bence bu yazıyı cephede yazmam gerekirdi. Bir şehri kuşatırken, haberim yokken hiçbir şeyden. Bir namaz sonrası vurulmuş ve kan içindeyken. Fark ettiğimde beyaz bayrak sallamayı tüm insanlığa, Bu yazıyı tam o anda yazmam gerekirdi. Kaybedince anlıyor insan barışın güzelliğini.…devamı

baran 3 months ago

Baran’ın Zihni - [ ] Yolculukların en yollusu sürgündür. - [ ] İnsan her yaşa, bir damla yaş borçludur. - [ ] Yolları yamaladık saysınlar - [ ] Tütüncüler tütünde misiniz diye sorar köstebek - [ ] Mezura, antik mısır…devamı

baran 5 months ago

Asensio.

baran 5 months ago

Baran’ın Zihni - [ ] Altı kere patlamayabiliriz - [ ] Rengi belli renksizliğin - [ ] Zehri ve panzehiri aynı anda alıyoruz - [ ] İskeletlerimiz dünyayı ayakta tutuyor - [ ] Hangi kulvarda yarışıyoruz - [ ] Beynim…devamı

baran 5 months ago

İçimdeki Yangın

Denis Villeneuve

246 Gönderi

Spoiler içeriyor Orta Doğu, tarihin her kesiminde leşlerle gübrelenme konusunda dünyanın en verimli bölgesi olmuştur. Bu sebeptendir ki kavgası asla bitmez. Her ölen insan kavgasını meyvelerine bırakır, her doğan insan savaş tohumunu etrafa bırakıp göç eder. Ve eğer bu coğrafyada dünyaya geldiyseniz,…devamıOrta Doğu, tarihin her kesiminde leşlerle gübrelenme konusunda dünyanın en verimli bölgesi olmuştur. Bu sebeptendir ki kavgası asla bitmez. Her ölen insan kavgasını meyvelerine bırakır, her doğan insan savaş tohumunu etrafa bırakıp göç eder. Ve eğer bu coğrafyada dünyaya geldiyseniz, dininiz, ırkınız, teninizin rengi fark etmeksizin maalesef işkenceniz doğumunuzda başlamıştır. Nawal'ın hikayesi Lübnan'daki Hıristiyan bir köyde başlıyor. Çocukluğunu ve gençliğini bilmiyoruz hatta onun hakkında ilk gördüğümüz şey, aşkı. Güney Lübnan'da, bir zeytin ağacı altında Müslüman-Hıristiyan savaşının tam ortasında buluşan Müslüman ve Hıristiyan aşıklarımız, kaçmaya çalışırken yakalanır ve Nawal aşık olduğu kişiyi orada kaybeder. Kendisi de ölecektir aslında, hatta bundan hiç korkusu yoktur ama ninesinin seslenmesi sayesinde kurtulur. Ninesi ona eve aldıktan sonra, konuşma sırasında öğreniriz ki Nawal savaşın ortasında bir aşk meyvesine gebedir ve bu durum kabul edilemez. Dediğimiz gibi eğer Orta Doğu'daysanız, gebe- kökü sadece leşler için kullanılır, kadın gebeliği hep utançtır. Çocuk doğar ve Nawal yavrusunu sadece orada görebilecektir ama bir gün belki buluşurlar diye nine onu tanıması için çocuğun ayak bileğine 3 nokta dövmesi yapar. Bu dövmenin anlamı, bazı kesimlerce "Mi Vida Loca" yani "Benim Çılgın Hayatım" anlamına gelmektedir, zor şartlarda, kenar mahallelerde yetişmiş anlamıyla ilişkilendirilebilir. Bazı kesimlerce kötülüğe bulaşmamak, bazıları için zorlukları aşmak, bazıları için geçmiş-şimdi-gelecek ve Hıristiyan bir köyde doğduğuysanız baba-oğul-kutsal ruh olabilir. Bu dövmenin anlamını söylemezler ama anlamlarına bakınca anladığımız kadarıyla nine, çocuğun kaderini çoktan orada yazmıştır. Zor şartlarda yetişecek, kötülükten kaçmaya çalışacak, geçmişi,şimdisi ve geleceği muamma olan Hıristiyan bir bebek. Bu doğum, bir bebekten çok daha fazlasını getirmiştir dünyaya. Nawal, bebeğini bırakıp köyden ayrılır. Okumak için başka bir şehre gider. Sonra, üniversiteyi kapatırlar. İcat olunduğundan beri tanklar sanırım en fazla bu coğrafyada yürümüştür ve yine onlar kullanılır. Nawal, o şehirden de gidecektir ama Hıristiyan köylerine saldırılacağını duyunca, oğlunu bulmak ister. Yolda Hıristiyanlar otobüsü kurşunlar, şans eseri hayatta kalan Nawal ve bir anne-kız harici herkes ölmüştür. Otobüsü o şekilde yakacaklardır ve Nawal ben Hıristiyanım diyerek boynundaki haçını gösterir. Kız çocuğunu da, kızım diyerek otobüsten kurtarır ama otobüs yanarken kız gerçek annesine doğru koşunca ölmekten kaçamaz. Sonra Nawal oğlunu bulamaz ve kamplardaki katliamların öcünü almak için katliamların emrini veren Hıristiyan milliyetçi milislerin liderini, evinde çocuğuna özel ders verme bahanesiyle bir gün öldürür ve hapise atılır. "Şarkı Söyleyen Kadın" orada bu ismi alacaktır. 15 sene o hapiste, işkenceler içinde kalır. Ve sürekli olarak şarkı söyler. Şarkı söylemek, en güzel devrimci eylemlerden biridir çünkü. Konuşturmaya çalışırlar işkencelerle ama konuşmaz. Sonra geçer hücresine ve onların tüm nefretlerini şarkı ile bastırır. Orta Doğu'da bu bir gelenektir. Kadınlar, bastırılmışlıklarını sesleriyle kırar. Her şeyimi alabilirsiniz ama sesimize engel olamazsın diye bağırırlar. Var olduğunu, sesinin ona ait olduğunu gösterir Nawal. Ta ki ünlü işkenceci Abou Tarek gelene kadar. Nawal'a işkence odasında tecavüz ederek, hamile bırakır. Hamileliğini dört duvar arasında geçirir Nawal ve doğumu da orda yapar. İkiz çocukları doğar, hapishanede ve bir tecavüzcüden. Çocuklarını oradan çıktıktan sonra Kanada'da büyütür ve bu olayların hepsinden onları uzak tutar. Ölümüyle beraber onlara iki mektup bırakır. Biri babalarına, biri abilerine. Çocuklar abilerinin olmadığını ve babalarının da başına gelenleri söylerler ama vasiyet budur. Aksi halde mezar taşı olmadan ve dünyaya sırtını dönmüş bir şekilde gömülmek istemektedir Nawal. İkizlerden kız olanı annesinin isteğini yerine getirmek üzere yola çıkar. Bütün hikayeyi yavaş yavaş okumaya başlar, doğduğu topraklarda. Sonra erkek kardeşi de ona yardım için gelir. Annelerinin köyden kovuluşunu, hapishaneye girişini, işkence görüşünü, farklı farklı insanlardan dinlerler. En son abilerini tanıyan kişinin yanına giderler. Onun yakalandığını, küçük yaştan itibaren eğitim aldığını ve bölgenin en iyi keskin nişancılarından biri olduğunu anlatır adam. Ardından, işkenceci olarak görev aldığını ve bu süre boyunca Nihad olan adını Abou Tarek olarak değiştirdiğini de söyler. Hikaye ölümden sonra noktalanmıştır. Babaları ve abileri ortaya çıkmıştır. 1+1=1 etmiştir. Matematik düzgün işlememiştir, sayılar tutmamıştır, hesaplamalarda hata olmuştur ve en önemlisi bir ölüm olmuştur ama hikayenin sonu olmamıştır, izi kalmıştır. Abi ve babalarını Kanada'da bulurlar ve mektupları ona verirler. İlk mektup işkenceciyedir ve yazan kişi 72 numaralı tutsak olan orospudur. İkinci mektup evladınadır ve yazan kişi Nawal Narman'dır Orta Doğu'da yüzlerce yıldır, kayıp hikayeler ve kayıp insanlar hayatlarını devam ettiriyorlar ve aydınlanmayı bekliyorlar. Nawal'ın hikayesi ölümünden sonra kapanmış olabilir ama o coğrafyanın hikayedeki lekesi hala o topraklarda zehirli bir şekilde bekliyor. Acaba kaç kadın daha bunları yaşadı, acaba kaç çocuk annesini tanımadan büyüdü, acaba kaç aşk bu kavga yüzünden son buldu. Günün birinde o leke temizlenecek ve bu kavga bitecek, ışık tekrar bu topraklardan yükselecek ve o öfkeyi herkes unutacak Nawal. Canlarım hikayeniz nerde başlıyor? Doğduğunuzda mı? Öyle olsaydı aşk dolu olurdu. Bence hikayeniz öfkeyi unutmak üzere verilmiş bir sözle başlıyor. Sayenizde bugün o sözü tuttum öfkemi unuttum. Sizi seviyorum. Anneniz Nawal...